东莞叉车培训考证学校告诉你故障的诊断技术和具体方法

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东莞叉车培训考证故障因素是相当复杂的.有的故障其可能的原因竞多达几十项。例如装载机牵引力不足，产生的原因有10余种，可能涉及发动机、变矩器、动力换挡变速器、液压操纵系统、驱动桥、制动系统等，这些因素有时是单一的，有时是综合交替的起作用，因而要做到准确而迅速地诊断出故障的原因是比较困难的。这就要求诊断人员必须熟悉装载机整机、各系统、各部件的构造及其工作原理，还要有一定的实践经验。在有条件的情况下，尽量应用专用或自制的检测仪器或设备进行诊断。

东莞叉车培训考证学校告诉你故障的常用诊断方法大致可分两大类:一是直观诊断。即通常靠观察和感觉以及简单工具.采用将个别症状放大或暂时隐蔽的方法进行诊断;二是客观诊断法，即仪具诊断法.采用检测设备、仪器和专用工具.通过检测装载机的结构参数和工作参数来确定故障。目前，国外已逐步将电子技术应用于装载机故障的诊断，我国在这方而的工作尚处起步状态。

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    东莞叉车培训实际上，下述两种诊断方法常常是综合交替应用的。

   东莞叉车培训考证学校告诉你关于故障诊断的具体方法我们总结12句话和6个字。

    12句话是:

                  熟悉结构，理解原理，全面分析，

                  罗列原因，去伪存真，判明主因，

                  由简到繁，由表及里，逐一拆检，

                  排除故障，总结原因，防患未然。

   6个字是:问、看、听、嗅、摸、试。

    问，就是调查，除驾驶员诊断自己所使用的装载机故障外，任何人在诊断前，必先问明情况，如装载机作业的累计时间.近期保养情况，故障发生前有何预兆，是突变还是渐变等。

    看，就是观察，例如观察发动机的排烟情况，再结合其他情况分析，就可以判断发动机的工作状况。

    听，就是凭听觉判别装载机有无异常响声。

    嗅，就是凭在装载机运行中发出的某些特殊的气味，来判断故障之所在。这对于诊断电系线路，摩擦衬套等处的故障是简便有效的。

    摸，就是用手触试可能产生故障部位的温度.振动情况.从而判断出配合副有无咬住，轴承是否过紧等。

    试，就是试验验证。如诊断人员可亲自试车去体验故障的部位，可用单缸停供油来判定发动机某一缸工作有缺陷。可川更换零件或部件的方法来证实故障的部位。