洪梅叉车培训学校告诉大家信任必须出于真诚

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洪梅叉车培训学校在信任教育中，欲做到使受教育者真正产生信任感，就应该注意做到如下几点:

    (l)做好调查研究，使信任建立在坚实的基础上。叉车培训考证在这方面，一要做好错误事实本身的调查，从中分清哪些是错的，哪些是对的，哪些是消极的东西，哪些含有积极的因素，弄明白其犯错误的直接原因，以作出客观公正的评价，针对性地去做帮教工作;二要做好犯错误者本人经历及思想方面的调查，分清是偶犯错误还是屡犯错误，是别人引诱还是主动致错，是工作方法所致还是立场观点所为等等，以便真正查明根源，拿出根本性的对策。

      (2)尊重事实，修正观点，使信任感不断加强。叉车培训考证学校在思想政治工作中，我们常常会产生一些偏见，即发现一个人不顺眼便觉得他一切不顺眼，看到一个人犯了错误便怀疑其动机也是错的，觉得一个人坏便认定其一贯地坏，等等。这种看法显然不全面、不客观，不符合辩证法，也不完全符合犯错误人的生活与工作实际。事实上，犯错误的原因是多种多样的，一个人的表现也不是一成不变的，犯错误人身上也有许多可取之处，被错误掩盖了的闪光点也是不少的。当我们发现了这些闪光点之后就应该公开地承认并加以肯定，当发现自己原来的看法错了，就应该加以修正并能坦率地作出自我批评，这样不仅能增强你对教育对象的理解和信任，而且能使教育对象对你产生真正的信任。

      (3)加深理解，待人以诚，用信任扬起走向新生活的风帆。洪梅叉车培训要理解犯错误人员的心情和需求，要付给他们以双倍的热情和信任。史书上曾有这样一段记载:“唐太宗六年，录大辟国三百余人。纵使还家，约其自归以就死。……其囚及期，而率自归无后者。”对于死囚犯，因受真诚的感动能散而自归，安然赴死，对于仅仅是犯了些错误的人，真诚与信任的巨大作用就可想而知了。

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信任教育是一种感化教育，叉车培训学校为了使更多有错误，甚至失足的人能迷途知返，扬起健康生活的风帆，我们就须使这一教育法不断地完善。

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