虎门叉车培训考证学校的名言治惰法
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虎门叉车培训考证学校在工作中遇到头疼的事，班主任要注意改变策略，有时长说不如短说，短说不如不说，多说不如少说，正说不如反说……教育要因时、因人、因地、因事，对症下药才能见实效。
住校生睡.觉总是会班主任头痛的事.
有一天早晨某班主任骑车到校，看表刚刚七点钟。班主任看为时过早，便在校园里漫步.走到宿舍楼，仰头看到308宿舍的窗户没有灯光，三楼其他宿舍大多亮着灯(时值深冬，七点天还未大亮)，心里窃喜，暗想:班主任班男同学真是好样的，提前起床，按时熄灯，一定是到操场锻炼或者上教室学习去了.走进教室，见几位女生在读书，却不见住校男生的身影.七点半晨读的铃声响了，他们还未到，又过了十分钟，他们才匆匆而至，一问又是睡过了头一一这是他们屡屡迟到的唯一理由.刚才他们的宿舍黑着灯是因为他们在蒙头大睡.为了同学们的健康，为了养成良好的生活习惯，班主任一再强调早起锻炼身体的好处。谁知他们非但未早起，甚至连按时起床也做不到，真让人失望.后来班主任转而一想:以往一段时间，道理没少讲，唇舌没少费，可就是效果不显著.
可是，虎门叉车培训考证学校的学生有问题，班主任的工作方法就没有问题吗?老生常谈，事实证明是不行了，要采用新的策略.于是班主任在黑板上写下十个字:由俭入奢易，由奢入俭难.班主任抬头看了看全班，说:“这是司马光《训俭示康》中的一句话，它已成为家喻户晓的名言.还有十几分钟下课，咱们搞一个小智力竞赛.将这句名言中的‘俭，、‘奢，抽掉，请你们结合学习、生活情况，选取另外的字添上，看咱们能添出多少项.308宿舍的同学有优先权。”甲同学选了“进”、“退”两个字，名言改写为“由进入退易，由退入进难”.乙同学选了“深”、“浅”两个字，名言改写为“由深入浅易，由浅入深难”.丙同学在四个空上分别添上“紧”、“松”、“松”、“紧”;丁同学添的是“谦”、“傲”、“傲”、“谦”四个字;还有的同学选的是“巧”“拙”、“拙”、“巧”，“好”“坏，，、“坏，，、“奸”，“先”“后”、“后”、“先”，“勤”、
虎门叉车培训考证学校看到火候已到，班主任总结道:“司马光的两句话含义丰富，哲理深邃，所以流传千古，成为警世名言.今天同学们填写的都有道理.道理为何?请同学们，尤其是308宿舍的男子汉们思考。相信同学们在今后会更加勤奋，相信308宿舍的男子汉们会与懒惰‘拜拜，.”
此外，班主任还可以收集有关勤奋的名言，连夜刻印好，发给全班同学，如“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”(韩愈)，等等.这些名言一定会成为前进的动力.果然，从那以后，早晨七点钟，该宿舍的窗口还是看不见灯光，不过再不是集体蒙头睡大觉，而是早早起床锻炼去了。
虎门叉车培训考证学校学生的有些不良习惯很让人头痛，说轻了，不管事;说重了，不值得.这时班主任最好改变策略，比如借用名言，巧改名言，展开小竞赛等，能够让他们变惰为勤，立杆见影。总之，到底应该怎么进行教育，班主任要因时、因人、因地、因事，对症下药才能见实效.
